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《绿》朱自清课外阅读

.文章的结尾比开头多了两个字“不禁”,说说这两个字在文中的重要作用. 答 不禁, 写出了虽然是第二次到那里,还是不由自主的'惊诧'了,显示了梅雨潭的绿的特别. 2.在写梅雨潭的绿之前,朱自清先生用了整整一段来写梅雨瀑和梅

答案:1、划去括号中不恰当的词语.答:慌忙 关心 省略 2、用“ ”划出文中前后呼应的一组句子.答:"那一件往事,使我一生都会内心负疚.那天的情景,使我所有的回忆都低头忏悔".与"这个故事已过去几年了,虽然父亲从没提起过它,这个

1都用了拟人/比喻的手法,把文章衬托得十分生动.2(1)把亭的高大/立体写得活灵活现;(2)把天空的广阔无垠和雄鹰翅膀的巨大写得十分具体,给人以钢中有柔的感觉;(3)把云的变化多端/轻盈写得恰到好处;(4)写出了梅雨潭的活/灵/雅/幽/静.

1.都用了大量的修辞手法;都从多角度描写景物;都表达了作者对自然对生活的热爱(具体自己展开)2.一个“踞”字,气势尽出,一个“浮”字,神态毕现,一“踞”一“浮”,化静为动,把凌空而立、翼然石上的梅雨亭写得神采飞扬,惟妙惟肖.3.画面美,动态美

1. 不禁, 写出了虽然是第二次到那里,还是不由自主的'惊诧'了,显示了梅雨潭的绿的特别.2. 不是多余的, 因为没有这个背景,那个'绿'感觉会是完全不同的,似乎这周围的环境使这个绿显得特别,更奇异.3. 好像这绿已成为一体, 燃烧着生息. 还写了它的嫩和软,以及它的纯和清.4. 这是拟人的写法,使读者更接近作者所写的,也是写法显得更亲切.

1::共同之处:都写了季节的美,将季节的美得细小的一个景色都描写的淋漓尽至,使人有种身临其境的感觉.用了大量的修辞手法;从多角度描写景物;表达了作者对自然对生活的热爱 2:1)更为显著的突出了这个亭的特色.气势尽出. 2)给人一种完美,自由的遐想.神态毕现. 3)体现出大自然祥和的美.化静为动,把凌空而立、翼然石上的梅雨亭写得神采飞扬,惟妙惟肖. 3:描写出了画面美与动态美.如果满意我的答案,请选为最佳答案~~~ 谢谢支持~~~

课文中有一个从写梅雨瀑过渡到写梅雨潭的句子,请找出来.并分析这一句在行文中有什么作用? 2、解决问题 “瀑布在襟袖之间;但我的心中早已没有瀑布了” (1)从写开始“追捉”过渡到写步步“追捉”; (2)明确关键句是点明上段写梅雨瀑的

改用第二人称,语气显得亲切,更能表现出对梅雨潭的热爱.

第一个观察点:山边观察角度:仰视观察的景致:梅雨瀑听 花花花花的声音 看 一带白而发亮的水镶在两条湿湿的黑边儿里第二个观察点:亭边观察角度:平视观察的景致:梅雨潭周围的环境:从亭,山,云,岩,草,瀑布,水花等方面勾勒出梅雨潭雄奇,幽峭的环境.第三个观察点:潭边观察角度:俯视观察的景致:梅雨潭的绿把三个立足点所绘之景合在一起,就是一幅悬瀑、飞亭、流云等作背景的“梅雨潭图”.

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